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Sem Atalhos: A Presencialidade Como Fundamento da Excelência

A FDCI alcança a nota máxima no processo de recredenciamento institucional junto ao MEC, um reconhecimento que valida nosso compromisso inabalável com o ensino 100% presencial e com a busca por uma formação jurídica de excelência. Em um cenário em que o Decreto nº 12.456, de 19 de maio de 2025, reafirma a indispensabilidade da presença em cursos como o de Direito, a FDCI sustenta um princípio essencial: cursos como o de Direito exigem presença.

Essa diretriz nacional dialoga diretamente com a identidade da Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim – FDCI.
Desde 1965, há 60 anos, a FDCI vem construindo uma trajetória de excelência na educação jurídica. Nossos valores como a ética, responsabilidade social e um compromisso acadêmico inegociável, nos guiaram na manutenção do ensino 100% presencial, mesmo diante das boas transformações tecnológicas e das significativas facilidades da educação a distância. Essa decisão não nasce da resistência ao novo, mas da fidelidade a um propósito: formar juristas preparados para a contemporaneidade, com todos os desafios que isso implica.

É bem verdade que o ensino a distância trouxe avanços inegáveis, sobretudo ao ampliar o acesso à educação para parcelas significativas da população. A FDCI reconhece o valor dessa modalidade e inova ao oferecer, com responsabilidade pedagógica, algumas atividades e cursos pontuais em formato remoto, quando a natureza do conteúdo assim o permite.

Entretanto, quando refletimos especificamente sobre a graduação em Direito, a formação exige mais do que acesso à informação: exige imersão em uma cultura jurídica complexa e intrinsecamente dialética, cujos fundamentos se constroem no estudo aprofundado, na convivência, no debate, na escuta e na (re)formulação de argumentações constantes e cada vez mais sofisticadas.

O estudante de Direito, em seu percurso formativo, passa por uma alfabetização nas letras jurídicas. Precisa, antes de interpretar a norma, aprender a linguagem do Direito e, a partir desse repertório, relacioná-la ao mundo da vida, aos signos da experiência social.

O Direito é, antes de tudo, uma linguagem.
E toda linguagem nasce do encontro entre pessoas.

Esse é um dos diferenciais mais notáveis do ensino presencial: a dúvida nasce na relação interpessoal e pode ser debatida de imediato, sem intermediários. Às vezes, começa com um simples “professor, eu tenho uma questão… não entendi, pode explicar novamente?” - e se transforma em reflexão, provocação, debate espontâneo e até mesmo em uma catarse acadêmica.
É nesse instante, carregado de presença e escuta, que o pensamento encontra interlocução e a formação cumpre, enfim, o seu propósito.

Compromisso reconhecido

Esse compromisso com a presencialidade, mantido com coerência ao longo dos anos, dialoga naturalmente com o reconhecimento que hoje celebramos: a maior pontuação atribuída pelo MEC. Um resultado de um processo íntegro, sem atalhos, fundado em evidência acadêmica, rigor formativo e coerência institucional.

Acreditamos que o MEC acertou duplamente: ao reafirmar a importância da presencialidade nos cursos jurídicos e ao reconhecer, com nota máxima, a FDCI.
Não se trata apenas de uma conquista institucional, mas de uma validação pública de uma trajetória construída com seriedade e dedicação.

Dentre tantas compreensões possíveis, a FDCI também considera a educação um fim em si mesma. Por isso, ao longo de sua história, tem direcionado seus esforços e sua energia institucional a esse propósito essencial. Esse compromisso é sustentado por nossa natureza de instituição de ensino sem fins lucrativos, o que nos permite focar exclusivamente em nossa missão formativa, eminentemente emancipatória.

Muito embora inserida na lógica do mercado , e com ela todos os desafios que essa condição impõe, a natureza jurídica da FDCI reforça e assegura seu compromisso com uma formação jurídica sólida e contemporânea. Essa natureza fundacional sustenta a certeza de que cada escolha institucional e acadêmica, como a fidelidade ao ensino presencial, está ancorada nos valores que moldam a missão sexagenária da FDCI.

Uma conquista coletiva

Celebrar esta nota é, acima de tudo, reconhecer as pessoas que a tornaram possível.
Ela é fruto de muitas mãos, mentes e corações — que sonharam, trabalharam, ensinaram, estudaram, planejaram, organizaram e, sobretudo, acreditaram.

- Professores que não medem esforços para formar com ética e paixão.
- Funcionários que sustentam, com competência e afinco, o cotidiano da nossa casa.
- Alunos que constroem, todos os dias, o presente e o futuro da FDCI com seu entusiasmo e sede de saber.
- E uma comunidade que, há seis décadas, acredita e confia no nosso projeto educacional.

Durante as reuniões com os avaliadores do INEP, algo muito especial foi percebido: o afeto com que nossa comunidade fala da FDCI.
Os avaliadores notaram, nos gestos e nas palavras, um sentimento real de pertencimento.
Viraram testemunhas do carinho que se revela sem esforço, porque é sincero.

Celebrar esta nota é mergulhar na alma da FDCI: um espaço onde cada passo é guiado pela humanidade e pela coragem de fazer o que é certo.
É um convite a reconhecer a jornada de um sonho coletivo, que se renova a cada dia, em cada encontro, e que, em sua essência mais pura, continua a inspirar e a transformar vidas, escrevendo sua história com a poesia da presença e da verdade.

Ticiano Yazegy Perim
Egresso
Professor e Diretor da FDCI